Vol. 18 Núm. 3 (2013): EDIÇÃO ESPECIAL: ANAIS DO COPENE SUL

Publicado: 2022-09-08

Editorial

Expediente

Selenir C. Gonçalves Kronbauer

264-265
- PDF (Português (Brasil))
Editorial

Arilson dos Santos Gomes

266
- PDF (Português (Brasil))

DOSSIÊ

REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA

Leandro Haerter, Georgina Helena Lima Nunes, Deise Teresinha Radmann Cunha

267-278
- PDF (Português (Brasil))
A LEI 10.639/03 NA COMPREENSÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTUDO DE CASO DE ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO/RS

Ádria Paulino da Silva, Ednaldo Pereira Filho

279-290
- PDF (Português (Brasil))
A PARTICIPAÇÃO DAS PESQUISADORAS NEGRAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Azânia Mahin Romão Nogueira, Joana Célia dos Passos, Tânia Mara Cruz

291-302
- PDF (Português (Brasil))
CLUBE GUARANI E MISS MULATA ESPAÇO E VALORIZAÇÃO DA NEGRITUDE (ARROIO GRANDE, RS)

Beatriz Floôr Quadrado

303-311
- PDF (Português (Brasil))
ESPAÇOS E PRÁTICAS DE SOCIABILIDADES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MORRO DO FORTUNATO – GAROPABA – SC

Mauricélia Teixeira de Albuquerque

312-323
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS IMPLICAÇÕES E VANTAGENS DA AQUISIÇÃO DO LETRAMENTO

Deise Teresinha Radmann Cunha, Georgina Helena Lima Nunes, Leandro Haerter

324-333
- PDF (Português (Brasil))
ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE NEGROS E NEGRAS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA

Natiele Gonçalves Mesquita, Carmem G. Burgert Schiavon

334-344
- PDF (Português (Brasil))
AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA A NECESSÁRIA RUPTURA DE PARADIGMAS TRADICIONAIS

Adelmir Fiabani

345-356
- PDF (Português (Brasil))
TERRITÓRIOS DA SOCIABILIDADE NEGRA E A MEMÓRIA DA DIÁSPORA AFRICANA NA MACEIÓ DO SÉCULO XIX

Danilo Luiz Marques

357-371
- PDF (Português (Brasil))
AS TEIAS DE ANANSI E A TESSITURA DE HISTÓRIAS NA MANUTENÇÃO DE IDENTIDADES NEGRAS UM OLHAR AFROCÊNTRICO DE CONHECIMENTO

Leandro Haerter, Hélcio Fernandes Barbosa Júnior, Denise Marcos Bussoletti

372-381
- PDF (Português (Brasil))
MULHERES QUILOMBOLAS E EDUCAÇÃO

Carmen Lúcia Ferreira de Souza, Lauren Barbosa Antunes, Georgina Helena Lima Nunes

382-386
- PDF (Português (Brasil))
EVASÃO ESCOLAR EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO SUL DO RIO GRANDE DO SUL PRINCIPAIS MOTIVOS

Carmen Lúcia Ferreira de Souza, Lauren Barbosa Antunes, Georgina Helena Lima Nunes

387-392
- PDF (Português (Brasil))
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DE ESTUDANTES AFRO-BRASILEIROS/AS E SUAS EXPERIÊNCIAS PRÉ-UNIVERSITÁRIAS

Cátia Simone Ribeiro Barcellos

393-405
- PDF (Português (Brasil))
LEI 10.639/03 A CULTURA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DOS MUNICÍPIOS DE PELOTAS, ARROIO DO PADRE E CANGUÇU

Mara Sirlei Lemos Peres, Agemir Bavaresco

406-416
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NAS LICENCIATURAS DA UNISINOS

Ednaldo Pereira Filho

417-424
- PDF (Português (Brasil))
NEGRAS MINAS O SENTIDO DO TRABALHO PARA AS MULHERES NEGRAS

Eliana Costa Xavier, Glaucia Maria Dias Fontoura

425-440
- PDF (Português (Brasil))
RELAÇÃO ENTRE CAPITAL CULTURAL E CONSCIÊNCIA RACIAL DE PROFESSORAS NEGRAS

Maria Rita Py Dutra

441-455
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 18 Núm. 3 (2013): EDIÇÃO ESPECIAL: ANAIS DO COPENE SUL

Editorial

Expediente

Editorial

DOSSIÊ

REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA

A LEI 10.639/03 NA COMPREENSÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTUDO DE CASO DE ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO/RS

A PARTICIPAÇÃO DAS PESQUISADORAS NEGRAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

CLUBE GUARANI E MISS MULATA ESPAÇO E VALORIZAÇÃO DA NEGRITUDE (ARROIO GRANDE, RS)

ESPAÇOS E PRÁTICAS DE SOCIABILIDADES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MORRO DO FORTUNATO – GAROPABA – SC

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS IMPLICAÇÕES E VANTAGENS DA AQUISIÇÃO DO LETRAMENTO

ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE NEGROS E NEGRAS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA

AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA A NECESSÁRIA RUPTURA DE PARADIGMAS TRADICIONAIS

TERRITÓRIOS DA SOCIABILIDADE NEGRA E A MEMÓRIA DA DIÁSPORA AFRICANA NA MACEIÓ DO SÉCULO XIX

AS TEIAS DE ANANSI E A TESSITURA DE HISTÓRIAS NA MANUTENÇÃO DE IDENTIDADES NEGRAS UM OLHAR AFROCÊNTRICO DE CONHECIMENTO

MULHERES QUILOMBOLAS E EDUCAÇÃO

EVASÃO ESCOLAR EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO SUL DO RIO GRANDE DO SUL PRINCIPAIS MOTIVOS

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DE ESTUDANTES AFRO-BRASILEIROS/AS E SUAS EXPERIÊNCIAS PRÉ-UNIVERSITÁRIAS

LEI 10.639/03 A CULTURA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DOS MUNICÍPIOS DE PELOTAS, ARROIO DO PADRE E CANGUÇU

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NAS LICENCIATURAS DA UNISINOS

NEGRAS MINAS O SENTIDO DO TRABALHO PARA AS MULHERES NEGRAS

RELAÇÃO ENTRE CAPITAL CULTURAL E CONSCIÊNCIA RACIAL DE PROFESSORAS NEGRAS

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