Ensino Religioso e diálogo inter-religioso nas escolas públicas

um desafio a ser enfrentado

Autores

  • Elivaldo Serrão Custódio
  • Remí Klein

Palavras-chave:

Ensino Religioso, Diversidade religiosa, Diálogo inter-religioso, Escola pública

Resumo

O presente artigo tem por objetivo discutir sobre o desafio do Ensino Religioso (ER) e o diálogo inter-religioso nas escolas públicas. Apresenta sucintamente conflitos existentes em torno de discussões atuais. Contextualiza a trajetória do ER no decorrer da história, a compreensão do pluralismo religioso e o direito à liberdade religiosa como liberdade de consciência, de crença, de culto. A tolerância nas diferenças bem como a necessidade da alteridade. Aborda as questões sob o novo horizonte do diálogo inter-religioso, diante do pluralismo religioso. Finaliza com questões práticas sobre o ER, nas escolas públicas, visando assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa e garantir a integralidade das diferentes tradições religiosas no Brasil. 

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Publicado

29-05-2025

Como Citar

Serrão Custódio, E., & Klein, R. (2025). Ensino Religioso e diálogo inter-religioso nas escolas públicas: um desafio a ser enfrentado. Protestantismo Em Revista, 36(1), 64–79. Recuperado de https://revistas.est.edu.br/PR/article/view/3939

Edição

Seção

RELIGIÃO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO