A Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) na África

um estudo sobre um novo concorrente no campo religioso angolano

Autores

  • Abel Augusto Cavalo
  • Claudete Beise Ulrich

Palavras-chave:

Religião na Contemporaneidade

Resumo

A sociedade angolana tem nas últimas décadas apresentado um campo religioso transformado e reestruturado, isto devido à inserção de novas instituições religiosas e de novas religiões oriundas de diversos países e dos diferentes continentes. No presente artigo pretendemos fazer um recorte do atual cenário do campo religioso angolano, analisando e problematizando as mudanças que têm ocorrido no mesmo, especificamente com a implantação da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD). A adesão a esse movimento religioso é muito grande, principalmente pelo teor de suas pregações e, pela facilidade que movimentos religiosos como este têm em se instalar e conquistar membros em contextos com características sociais e culturais como de Angola. Como e em que circunstâncias se dá a inserção desse movimento no campo religioso angolano? Quais as consequências de sua permanência? Compreender esse processo, bem como desenvolver uma análise sistemática dos fatores causais, constitui a questão e a perspectiva desse artigo. Utilizaremos dados provenientes do Instituto Nacional para os Assuntos Religiosos (INAR), análise de textos de jornais angolanos e a escassa bibliografia sobre o tema. Para abordar a temática a que nos propusemos, devemos levar em conta necessariamente o contexto sócio-histórico de implantação do cristianismo em Angola a fim de entendermos os atuais contornos do mesmo. Utilizaremos como referencia de análise o conceito de campo de Bourdieu para entender como está estruturado o campo religioso de Angola.

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Publicado

30-05-2025

Como Citar

Cavalo, A. A., & Beise Ulrich, C. (2025). A Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) na África: um estudo sobre um novo concorrente no campo religioso angolano. Protestantismo Em Revista, 38(1), 3–22. Recuperado de https://revistas.est.edu.br/PR/article/view/3964

Edição

Seção

RELIGIÃO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO

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