DESAFIOS EM TEMPO DE PANDEMIA

ESTRATÉGIAS DO NÚCLEO DE PESQUISA EM QUADRINHOS (NUPEQ / UEMS) NA POPULARIZAÇÃO DA NONA ARTE NA UNIVERSIDADE

Autores/as

  • Vanderlis Legramante Barbosa
  • Dagmar Vieira Nogueira Silva
  • Nataniel dos Santos Gomes

Palabras clave:

Quadrinhos, Cultura pop, Educação e mídia

Citas

BRAGA, D. B. Ambientes digitais: reflexões teóricas e práticas. São Paulo: Cortez, 2013.

CORTELA, M. S. Educação, escola e docência: novos tempos, novas atitudes. São Paulo: Cortez, 2014.

GADOTTI, M. Informação, Conhecimento e Sociedade em Rede: Que potencialidades? Educação, Sociedade e Cultura, [s. l.], v. 23, pp. 43–57, 2005. Disponível em: Acesso em: 30 de agosto de 2020.

SANTOS, R. E. Aspectos da linguagem, da narrativa e da estética das histórias em quadrinhos: convenções e rupturas. In: VERGUEIRO, W.; SANTOS, R. E. (orgs) A linguagem dos quadrinhos. São Paulo. Criativo, 2015.

SOARES, T. Percursos para estudos sobre música pop. In: SÁ, S. P.; CARREIRO, R.; FERRAZ, R. (Organizadores). Cultura pop. Salvador: EDUFBA; Brasilia: Compós, 2015.

VERGUEIRO, W. Pesquisa acadêmica em histórias em quadrinhos. São Paulo: Criativo, 2017.

Descargas

Publicado

2024-11-12

Cómo citar

BARBOSA, V. L.; SILVA, D. V. N. .; GOMES, N. dos S. DESAFIOS EM TEMPO DE PANDEMIA: ESTRATÉGIAS DO NÚCLEO DE PESQUISA EM QUADRINHOS (NUPEQ / UEMS) NA POPULARIZAÇÃO DA NONA ARTE NA UNIVERSIDADE. Cult de Cultura: Revista interdisciplinar sobre arte sequencial, mídias e cultura pop, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 185–188, 2024. Disponível em: http://revistas.est.edu.br/index.php/cult/article/view/3324. Acesso em: 28 nov. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2023): Colóquio Nacional em Arte Sequencial e Cultura Pop

Sección

GT 9 - CULTURA POP E EDUCAÇÃO

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.