A EDUCAÇÃO DA LEITURA RELIGIOSA A PARTIR DAS MATRIZES AFRO-INDIGENA NO ENSINO RELIGIOSO A PARTIR DA BNCC NORTE E NORDESTE

Resumo

Percebemos aumento da intolerância e do racismo religioso na sociedade brasileira. Com o intuito da promoção do respeito e a diversidade religiosa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dos estados do Norte e Nordeste referente ao ensino religioso incluem a necessidade de desenvolver ações para tal finalidade. O objetivo deste artigo é analisar a leitura religiosa desses documentos a partir das matrizes afro-indígenas. Identificamos propostas que exigem que o professor desenvolva uma transposição didática adequada para que as formas de preconceito e discriminação possam acabar no contexto escolar brasileiro.