O ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DOS QUADRINHOS DO HOMEM ARANHA
Palabras clave:
Histórias em Quadrinhos, Ensino de Física, Leis da Mecânica, Planos de aula, EducaçãoCitas
ALVES, Rubem. Por uma educação romântica. Campinas: Papirus, 2008.
ARROIO, Agnaldo. Comic as a narrative in natural science education. Western anatolia journal of education science special issue. Dokuz eylul In stitute, Izmir, Turkey, 2011.
CARUSO, Francisco; SILVEIRA, Cristina. Tirinhas Educativas. Atas do II Encontro de Quadrinhos: Por uma ciência mais divertida. Leopoldina, MG, 2008. v. 1.
EISNER, Will. Comics and Sequential Art, Tamarac, Florida, Poorhouse Press, 1985.
MCCLOUD, Scott. Understanding comics: The invisible art. Northampton, Mass, 1993.
GRESH, Lois H.; WEINBERG, Robert. The Science of Superheroes, New Jersey: John Wiley and Sons Hoboken, 2002.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fundamentos da Física, volume I: Mecânica. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
HOMEM-ARANHA: ANTOLOGIA. São Paulo: Panini Brasil, nov. 2017.
KAKALIOS, James. The Physics of Superheroes, New York: Gotham Books, 2005.
MCCLOUD, Scott. Understanding comics: The invisible art. New York, Harper Collins, 1994.
TATALOVIC, Mico. Science comics as tools for science education and communication: a brief, exploratory study. Journal of Science Communication, v. 8, n. 4, p. A02, 2009.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.