O MUNDO DE COMENIUS, ENTRE CONFLITOS E GUERRAS, UMA LUZ PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA:

QUATROCENTOS E DEZ ANOS DO NASCIMENTO DO AUTOR DA DIDÁTICA MAGNA

Autores

  • Alvori Ahlert

Palavras-chave:

Comenius; Pedagogia

Resumo

O presente artigo visa resgatar o contexto histórico-social de um dos mais importantes teórico-práticos da Didática e, conseqüentemente, da Pedagogia Ocidental. Comenius viveu num dos períodos mais conturbados da Europa, em meio a um processo de longas e contínuas guerras religiosas e na transição do período do Feudalismo para a Modernidade. Submetido a profundos sofrimentos, Comenius não deixou de buscar, insistentemente, alternativas para educar melhor o ser humano e, assim, possibilitar-lhe vida mais digna e humana. Para Comenius, a educação era o caminho para um ser humano e uma sociedade melhor. Conhecer o contexto de sua prática e produção teórica pode contribuir para uma reconstrução da utopia em educação, tão necessária para a nossa prática pedagógica.

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Publicado

2022-11-09

Como Citar

Ahlert, A. . (2022). O MUNDO DE COMENIUS, ENTRE CONFLITOS E GUERRAS, UMA LUZ PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: : QUATROCENTOS E DEZ ANOS DO NASCIMENTO DO AUTOR DA DIDÁTICA MAGNA. Estudos Teológicos, 42(3), 70–79. Recuperado de https://revistas.est.edu.br/periodicos_novo/index.php/ET/article/view/1452