Fiabani, A. . (2022) “AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: A NECESSÁRIA RUPTURA DE PARADIGMAS TRADICIONAIS”, Identidade!, 18(3), p. 345–356. Disponível em: https://revistas.est.edu.br/Identidade/article/view/1826 (Acessado: 22 dezembro 2024).