Nunes, G. H. (2021) “DAS PRÁTICAS SOCIAIS DA INFÂNCIA DO ‘CORREDOR’ A REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA: SABERES E FAZERES EM QUESTÃO”, Identidade!, 23(1), p. 134–160. Disponível em: https://revistas.est.edu.br/Identidade/article/view/1094 (Acessado: 22 dezembro 2024).