GISELE PAULA BATISTA; EUGÉNIA DA LUZ SILVA FOSTER. COMUNIDADES TRADICIONAIS: OS DESAFIOS QUE ENFRENTAM PARA QUE SEUS SABERES SEJAM VALORIZADOS PELO CURRÍCULO ESCOLAR. Identidade!, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 149–165, 2021. Disponível em: https://revistas.est.edu.br/Identidade/article/view/747. Acesso em: 22 dez. 2024.