MATIAS DE EÇA, J. L. .; DE FREITAS MADRUGA, Z. E. . INVESTIGANDO OS SABERES MATEMÁTICOS DO ZAMBIAPUNGA POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE REFORMULAÇÃO DO MODELO HEGEMÔNICO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. Identidade!, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 32–57, 2023. Disponível em: https://revistas.est.edu.br/Identidade/article/view/2626. Acesso em: 22 dez. 2024.