H. A. Stahnke, P. Medina, und M. S. C. Melo, „RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOB A LENTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM SITUAÇÃO CONTINGENCIAL“, ET, Bd. 61, Nr. 2, S. 328–351, März 2022.