Gisele Paula Batista, e Eugénia da Luz Silva Foster. “COMUNIDADES TRADICIONAIS: OS DESAFIOS QUE ENFRENTAM PARA QUE SEUS SABERES SEJAM VALORIZADOS PELO CURRÍCULO ESCOLAR”. Identidade!, vol. 23, nº 2, agosto de 2021, p. 149-65, http://revistas.est.edu.br/index.php/Identidade/article/view/747.