Matias de Eça, J. L. ., e Z. E. . de Freitas Madruga. “INVESTIGANDO OS SABERES MATEMÁTICOS DO ZAMBIAPUNGA POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE REFORMULAÇÃO DO MODELO HEGEMÔNICO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA”. Identidade!, vol. 28, nº 1, agosto de 2023, p. 32-57, http://revistas.est.edu.br/index.php/Identidade/article/view/2626.