L. . Haerter, G. H. L. . Nunes, e D. T. R. . Cunha, “REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA”, Identidade!, vol. 18, nº 3, p. 267–278, set. 2022.