Stahnke, H. A., Medina, P. e Melo, M. S. C. (2022) “RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOB A LENTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM SITUAÇÃO CONTINGENCIAL”, Estudos Teológicos, 61(2), p. 328–351. doi: 10.22351/et.v61i2.835.