Stahnke, H.A., Medina, P. e Melo, M.S.C. 2022. RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOB A LENTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM SITUAÇÃO CONTINGENCIAL. Estudos Teológicos. 61, 2 (mar. 2022), 328–351. DOI:https://doi.org/10.22351/et.v61i2.835.